Vous souhaitez réaliser pour de futurs clients une toupie lumineuse.
À la suite de la demande du responsable de l’entreprise, vous êtes chargé de réaliser le test, via un logiciel, de la fonctionnalité de l’ensemble carte/composants
1. Identifiez les composants présents dans le tableau ci-dessous
| Photo du composant | Symbole du composant | Nom du composant |
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1. Réaliser à l’aide du logiciel ISIS le schéma suivant :
1. Lancer la simulation afin d’obtenir les valeurs de U (Tension) et de I (Intensité) et faire ensuite le calcul U/I. Que constatez-vous. (Attention aux unités !!)
| U (en Volts) | I (en Ampère) | U/I | Constat |
|---|---|---|---|
2. Modifier la tension de la pile à 12V. Que constatez-vous en faisant à nouveau le calcul U/I ? En déduire la loi d’Ohm.
1. Réaliser à l’aide du logiciel ISIS le schéma suivant :
1. Lancer le mode simulation et compléter le tableau ci-dessous :
| Tension pile | 3V | 6V | 9V |
|---|---|---|---|
| Tension résistance | |||
| Tension diode |
2. Que constatez vous au niveau des tensions des composants, ainsi que sur le comportement de la diode ?
1. Réaliser à l’aide du logiciel ISIS le schéma suivant :
1. Que se passe-t-il si on enlève une pile ?
| R1CH8 - ISIS PC | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Activités | Compétences | Critères d'évaluation | NE | 0 | 1 | 2 | 3 | Résultat | |||
| E4 : Intégration matérielle et logicielle | C04-CC3 : Analyser une structure matérielle et logicielle | ||||||||||
| Les informations nécessaires sont extraites des documents réglementaires et/ou constructeur -Les différents composants sont reportés |
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| E2 : Tests et essais | C06 - CC6 : Valider la conformité d’une installation | ||||||||||
| Les tests sont effectués -L'ensemble des tests est effectué |
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| Les résultats attendus sont vérifiés -Le fonctionnement est conforme aux attentes du client |
0 | ||||||||||
| D2 : Développement et validation de solutions logicielles | C08 - CC4 : Coder | ||||||||||
| La solution (logicielle et matérielle) est intégrée et testée conformément aux spécifications du cahier des charges et des bonnes pratiques | 0 | ||||||||||
| Autonomie |
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| Note finale |
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